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张昆苹
13308万字
60897人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务
最新章节:
第521章
意甲
(
2024-07-25 09:48:05)
更新时间:
2024-07-25 13:34:50
吕碧杰
国家规划教材由国务院教育行政部门组建的国家职业院校教材审核机构负责审核;省级规划教材由省级教育行政部门组建的职业院校教材审核机构负责审核,其中意识形态属性较强的教材还应送省级党委宣传部门牵头进行政治把关。
涂芳坤
第十二条 高校须根据人才培养目标和学科优势,制定本校教材建设规划。一般高校以选用教材为主,综合实力较强的高校要将编写教材作为规划的重要内容。
郑丽韵
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
黄建华
然而,苏锐却笑了起来,他问道:“怎么,这么不舍得我吗?”
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