СѾ��˺����ʹ���ʹ�޲ҽ�С˵ȫ��

������������ҿ������ɭ��

　　第十七条 教材编写过程中应通过多种方式征求各方面特别是一线师生和企业意见。教材编写完成后，应送一线任课教师和行业企业专业人员进行审读、试用，根据审读意见和试用情况修改完善教材。

��ͬѧĸ�׳���

　　（四）编排科学合理、梯度明晰，图、文、表并茂，生动活泼，形式新颖。名称、名词、术语等符合国家有关技术质量标准和规范。倡导开发活页式、工作手册式新形态教材。

Ӱ���ȷ����һ�������߿�

声音虽轻，却并未被吹散在阿尔卑斯的烈烈山风里。

����˵�����������Ķ̳�ȹ

Ӱ������Դxfxy���

　　配色上，我们选择了与海军最接近的海军蓝与白色，配合金色的锚构成了一个流畅而有识别性的外形，17舷号是最为重要的识别元素，用舷号字体放在构图的正中间，成为了构图的中心。两边的黄白线条取自于起飞跑

�ٶȡ��µ��Ӿ纫�簢�涴���˹���...

　　“90后”就是要让他们先喜欢，他们就会很好地发挥创造力。另外，“90后”还很有冲劲，他们会想设计出来的东西自己将来能不能用到，所以你会看到设计里有一种明显的年轻的、活力的感觉。